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 Filosofia e Linha Pedagógica
FILOSOFIA CRISTÃ LUTERANA DA EDUCAÇÃO
Educar significa agir para transformar. Em nossa prática educativa, partimos de certos princípios, convicções e valores que são a fonte de nossa motivação e que nos servem de orientação. A esse conjunto de princípios e convicções podemos chamar de Filosofia da Educação.
Como parte integrante da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), o Centro Educacional Martinho Lutero está alicerçado sobre um fundamento firme, uma filosofia cristã da educação. Isso significa que, para nós, a educação emana da fonte do cristianismo - a Escritura Sagrada - e dela extrai princípios e convicções que a fundamentam e regem. Em outras palavras, nosso esforço e paixão pela educação são motivados pelo amor de Deus, revelados especialmente em Jesus cristo, e orientados pela máxima “Amar a Deus sobre todas as coisas, e ao próximo como a ti mesmo” (Lucas 10.27).
 LINHA PEDAGÓGICA DO CEML/ULBRA
A linha pedagógica do Centro Educacional Martinho Lutero/ULBRA está inserida na filosofia educacional, assumindo os pressupostos da corrente pedagógica progressista, fundamentada nas seguintes concepções:
dialética: as ações desenvolvidas estão em constante reflexão e avaliação para que novas práticas sejam desenvolvidas com vistas à inovação da práxis educativa;
sócio-histórica: considera o educando a partir da sua história de vida, das experiências que já vivenciou;
cognitiva: as ações pedagógicas visam o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para enfrentar os desafios da vida;
interacionista: valoriza a interação entre as pessoas e destas com o meio social na construção dos conhecimentos;
crítico-social dos conteúdos: aborda os conhecimentos na perspectiva crítica, desvelando significados ocultos com vistas à formação de verdadeiros cidadãos.
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